中小学校内课后服务数字化研究课题启动 云思智学助力课题实施

为深入贯彻国家“双减”政策，落实教育数字化战略行动，推动课后服务工作“强保障、上水平”，12月17日，中国教育技术协会“十四五”规划重点课题《基于“双减”背景下校内课后数字化的中小学高质量服务体系构建研究》课题启动会成功举办。会议采用“线上+线下”结合方式召开，主会场设在山东淄博，北京、山东、江西三地设立连线会场，各子课题组设立分会场。

本次课题启动会由中国教育技术协会指导，中国信息技术教育杂志社主办，淄博市教育局、中国教育技术协会数字教育资源专业委员会承办，云思智学智慧教育研究院支持。百余位嘉宾出席课题启动会。《中国信息技术教育》杂志社副社长付刚主持会议。

教育部基础教育司义务教育处处长陈文涛讲话表示，要站在义务教育优质均衡和“双减”的大背景看待课后服务的重大意义，一是彰显学校办学特色，提升育人水平；二是落实全面育人的要求，满足学生多样化的学习需求；三是促进学生学习回归校园、减轻家长经济和精力负担。要从校校开展全覆盖、保障时间5+2、丰富内容上水平、吸引学生广参与、强化条件有保障等五个方面来准确把握开展课后服务的基本要求。

陈文涛指出，希望各地要把握好本校为主、多方参与的原则，不断提高学校老师自身参与组织课后服务的能力；在师资力量不足的情况下，可以根据相关政策精神吸纳第三方资源来协助学校的课后服务，共同提高学校课后服务质量。陈文涛最后表示，“二十大报告提出‘推进教育数字化’，数字化将引领基础教育深刻变革，我们要紧紧抓住这个不容错过的战略机遇乘势而上。一方面要通过数字化赋能来扩大优质教育资源；另一方面要通过数字化赋能来提升课后服务管理效能。”

淄博市主会场

《中国信息技术教育》杂志社社长李维福代表总课题组介绍了课题研究目标、项目进展和工作要求，宣布课题正式启动，并发布通过评审获得立项的13个区域子课题名单，包括：淄博市教育信息化研究院、淄博市张店区教育和体育局、淄博市淄川区教育和体育局、淄博市周村区教育和体育局、淄博市桓台县教研室、淄博市高青县教育和体育局、沂源县教育和体育局、淄博高新技术产业开发区教育和体育事业中心、南部生态产业新城发展中心教育文化事业部、抚州市南城县教育体育局、抚州市崇仁县教育体育局、抚州金溪县教育体育局、抚州市资溪县教育科技体育局。

作为受邀参会的企业代表，云思智学课后服务高级总监、智慧教育研究院研究员费智桥以《课后服务数字化管理与第三方机构合作案例》为题，就云思课后服务的数字化平台建设能力、课程资源及运营、应用落地案例和课题支持思路等方面情况做了介绍。她表示，为了破解学校课后服务缺优质课程、缺专业师资、缺系统管理、缺校级特色等难题，云思智学推出“1+4”个性化定制课后服务整体解决方案，包括教育与服务一站式平台，以及课程、师训、教务、特色4大模块，帮助学校全方位、分层次解决课后服务升级需求，高质量、轻负担打造课后服务体系。通过分享云思智学在山东、吉林、广西等多地与区域和学校合作落地的课后服务成功案例，让与会嘉宾直观感受到了社会力量赋能数字化课后服务的巨大价值。

据悉，为做好课题研究支持工作，总课题组联合云思智学智慧教育研究院成立了课题技术支持组，将针对每个子课题提供专门的支持服务。会上，费智桥介绍了云思智学支持课题研究的四大方向，包括课后服务数据采集支持、课后服务课程资源支持、课后服务过程管理支持、课后服务质量评价支持，并表示将用立德树人的初心、追求极致的态度、专业靠谱的服务，竭力支撑各课题参与单位取得高质量研究和实验成果。

嘉宾们纷纷表示，期待在未来一年的课题研究过程中，充分彰显课题政产学研用“五位一体”融合发力的优势，齐心协力创造出学生喜欢、教师认可、家长满意的新时代区域特色化课后服务体系。