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东莞:中高职毕业生近八成留莞就业创业

发布时间:2019/05/21 经济

学生模特们迈着轻盈优雅的步伐走上T台,赢得台下阵阵掌声……这是东莞纺织服装学校在职教周举行的“绚丽时装秀”活动现场,从最初的设计、制版、缝制到装饰的细节全部由学生自己完成,经过10周反复修改,最终登上舞台。

5月15日,2019年东莞职业教育活动周拉开序幕,全市各职业院校纷纷举办“校园开放日”活动,展示办学发展成果。同时,东莞市教育局还发布了《东莞市职业教育基本概况》,从数据角度为当前东莞职业教育做全景式梳理。该报告指出,近年来东莞职业教育规模持续扩大,中职、高职院校在校生总数不断增长。全市职业院校每年输送3万多名中高职毕业生,升学就业率达98%以上,其中近八成留在东莞就业创业。

开设120多个专业 专业链深度对接产业链

数据显示,目前东莞市有高职院校4所,在校生3.05万人;有中职学校28所(含7所技工院校),在校生8.31万人;开设120多个专业,其中9个被评为省级中职学校“双精准”示范专业;有10个以专业为纽带的职教集团,其中2个被评为省级示范职业教育集团。在全市职业院校每年输送3万多名中高职毕业生中,升学就业率达98%以上,其中近八成留莞就业创业。

高升学就业率背后离不开东莞对专业的调整和校企合作的进一步推进,在“以制造业立市”的东莞,职业教育与产业发展有着紧密的联系。可以说,产业发展催生了职业教育的蓬勃发展,职业教育的人才培养又为产业发展提供了人才支撑和智力支持。从2015年到2018年,东莞市高职院校在校生从2.33万人增长至3.05万多人;中职学校在校生总数从7.32万增长至8.31万。

以服装产业为例,在中国服装名镇虎门镇和以毛织出名的大朗镇就催生出了东莞市纺织服装学校服装专业,成功创造出了独特的区域性职业教育模式。该校虎门校区以虎门特色产业(服装产业)为依托,建立了以服装专业为龙头的“簇群”专业体系;大朗校区则根据大朗镇经济发展需要,依托大朗的毛织产业集群,发展毛织类专业链,培养毛织人才。

东莞市纺织服装学校校长江学斌表示,学校依托当地重点规划发展的“服装服饰、商贸流通、电子信息”产业设置了服装、商贸和信息三大专业群,将学校的发展融入到产业的发展中。“目前学校的服装专业是广东省重点建设专业和广东省双精准建设专业,是教育部第三批现代学徒制试点专业,还建有4个校外实训基地。”江学斌说。

以市场需求为导向,让学校专业链深度对接产业链,东莞不少职业院校进行了专业优化调整探索,根据当地产业发展需求开办新专业。近年来,东莞配合全市产业分布情况对中职学校进行重新布局,突出服务地方产业的要求。按照“一校一特色”原则,做好各校专业布点规划,根据产业需求和学校发展定位,新开设了一批东莞产业发展急需的专业,如机器人应用与维护、智能化控制技术、物联网技术应用与维护。

除了培养在校学生职业技能,东莞的职业院校还面向社会开展技能培训。据了解,全市职业院校积极面向社会企业开展技术技能和职业素养培训,承办国家、地方和行业的转向技术培训及认证、医学继续教育培训等社会培训工作。

合作企业逾1000家 不断深化产教融合

据统计,一个会计一年平均可以服务50家企业,但从东莞职业技术学院(下称“东职院”)“智慧会计工厂”毕业的会计专业的学生一年至少可以服务500家企业。近日,东莞职业技术学院举行“智慧会计工厂”校企合作基地揭牌仪式,该基地基于“互联网+人工智能+会计”的创新模式,培养颠覆传统会计行业的会计人才。

“智慧会计工厂”是东职院与广东校企教育科技有限公司(下称“广东校企教育”)合作,共同建设的创新模式校企合作基地。广东校企教育有关负责人刘锐表示:“通俗一点说,以前一个人负责一个岗位,但引进互联网平台和云计算技术后,一个人可以完成多个岗位的工作,即我们培养的这些学生将成长为会应用移动互联网云技术的复合型会计人才。”

学校培养人才、企业招聘人才是双向促进的过程,东职院与企业共建“智慧会计工厂”是近年来东莞职业教育深化产教融合、校企合作的生动缩影。

全市职业院校以“产教融合、校企合作”为抓手,创新校企合作模式。目前,与东莞市职业院校签订校企合作协议的企业1000多家,形成“共建基地”“车间进校”“企业课堂”“企业专班”“教学工厂”“职教集团”等多种技能人才培养模式。

为推动产教深度融合,扶持校企合作,东莞在全省全国率先出台鼓励校企合作的激励政策,于2017年印发了《东莞市职业院校定点实习实训基地认定和管理办法》,明确定点实习实训基地的认定条件和认定程序,明确了认定企业接收全市职业院校师生实习实训的义务,并对经认定的企业根据接收实习学生人数给予补助。“十三五”期间,东莞拟认定100家定点实习实训基地,目前已认定了41家定点实习实训基地。

升学就业率超99% 中职毕业生前景可期

数据显示,2016年以来,东莞中职学校毕业生升学就业率均保持在98%以上,其中对口就业率保持在83%以上;每年直接就业人数保持在10000人以上,留莞就业率保持在80%以上。2018年,中职毕业生(不含技工院校)共有17138人,升学就业率达99.36%,其中升入高一级学校占35%(5923人),直接就业占65%(11105人),其中留在东莞就业的占直接就业学生的80%(8859人)。

高就业率和高留莞创业就业率的背后,是东莞职业教育对接产业需求,培养优质技能人才,支撑东莞经济发展。与此同时,东莞进一步畅通职业教育学生升学通道。

东莞市从2010年开始开展“三二分段”中高职贯通培养工作,中高职衔接规模逐年增大。2018年共有12所中职学校的40个专业与省内的21所高职院校实施“三二分段”中高职贯通培养,共招生3205人,开办的专业基本覆盖东莞的主要产业。经省教育厅同意,2019年,东莞共有12所中职学校的37个专业与省内的21所高职院校实施“三二分段”中高职贯通培养,计划招生3360人。

在办学方面,各职业院校还引进职业教育发达国家和地区的培养标准、培训方法、职业资格证书,打造“技能+学历+证书”的高技能人才培养模式。开设了德国、日本、中国台湾等职教课程班,年均招生800人。积极与港、澳地区开展职业教育交流互动。

东莞市教育局副局长王健表示,东莞是国际制造名城,对技能人才需求旺盛,加快发展现代职业教育既是战略考量,也是现实要求。当前,东莞产业转型升级不断推进,对培养和造就一支具有中高级专业技能的产业人才队伍提出了新的更高的要求。接下来东莞将以打造“技能人才之都”为引领,着力建设一支知识型、技能型、创新型的劳动者大军。王健认为,这对广大职业教育同行来说,既是极大的挑战,也是良好的机遇,他说:“我们要牢牢把握职业教育的黄金发展期,乘势而上,实现职业教育的新跨越。”

东莞职业教育概况

●目前,东莞职业院校共开设120多个专业,其中9个被评为省级中职学校“双精准”示范专业。

●从2015年到2018年,东莞市高职院校在校生从2.33万人增长至3.05万人;中职学校在校生总数从7.32万增长至8.31万。

●目前,与东莞市职业院校签订校企合作协议的企业1000多家,已认定定点实习实训基地41家。

●2018年,中职毕业生(不含技工院校)共有17138人,升学就业率达99.36%,其中升入高一级学校占35%(5923人),直接就业占65%(11105人),其中留在东莞就业的占直接就业学生的80%(8859人)。

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