中山实中师生联手创作机器人获省赛冠军

“才子，请告诉我今天的天气情况。”在中山市实验中学的科技创客实验室里，学生黎一鸣的话音刚落，他身前的一款“才子”机器人就开始用响亮的语音播报：“今天白天中山阴天到多云，有阵雨或雷阵雨，气温25℃到30℃。”
日前，由中山市实验中学徐成刚老师、周丹丹老师以及高二年级学生黎一鸣、欧阳嘉豪、邹德磊一起自主创作的“才子”机器人，获得第19届广东省青少年机器人竞赛创意赛项目冠军，这也是实验中学第6次获得该项目冠军。今年7月，他们将代表广东省赴重庆角逐国赛。
“识、认、吟、写、画，五大功能一应俱全。”5月24日，在实验中学的科技创客实验室里，三位学生向笔者介绍并演示了“才子”机器人的各项功能。
识，是指“才子”机器人不仅可以识别颜色，还能够进行人脸识别，可以识别出已将照片存入数据库中的人的身份，并打招呼问候；认，是指可辨认物体，并给出几个判断及其可能性；吟，是指可以按要求背诵和吟诵诗歌；写，是指可以通过语音，写出对应文字；画，是指可以识别语音后进行绘图。
“通过语音识别快速写字，这个功能可以满足一部分写字不便或无法写字的人的手写需求。”黎一鸣继续介绍，在使用写诗这一功能时，也只需语音说出一个诗名，机器人识别出来后，抓取内部储存和网上的诗赋信息就可以写出来。“这一功能对于传统文化的传承很有意义，若加以完善，甚至可以应用于诗词教学。”
据了解，“才子”机器人是由三届学生共同接力创作完成的。最开始，学生利用3D打印技术制作了一只手臂，通过利用弯曲传感器，跟随人体做出弯曲手指、“123”等动作。在此基础上，第二届学生完善了机器人上半身，包括从头部一直到腰部的身体部位，并花了整整半年时间打印零部件。机器人根据编写的程序可以做出较大幅度的动作，比如手臂弯曲和头部晃动等。
这一次的“才子”，主题是“聪明的机器人”。师生一起完善了机器人头部的智能化，增加了识、认、吟、写、画等功能。“我们的学生十分出色，在一年的筹备时间里，他们利用午休时间来学习人工智能技术，如人脸识别、语言交互相关等，这种钻研的学习精神难能可贵。”指导老师周丹丹说。