能写能画还能做实验，这块“魔法黑板”正让更多老师扔掉粉笔

记者 | 徐诗琪

这大概是许多80、90后难以想象的画面：在黑板上软件自动“生成”一个立方体，可以随意旋转、展开、折叠；将黑板用作触摸屏，在上面玩游戏，做实验……

现代科技让这些画面成为了现实。

3月初，博主“一匹英俊的小马”发布了一条微博，里面提到留学回国的她为一位教师亲戚带了护手霜作为新年礼物，理由是老师常用粉笔，伤手。然而这位亲戚却给她“上了一课”——如今国内的老师早不需要沾染粉笔灰了，连黑板都是触控的。

一时间，该微博引起了大量网友的关注并登上热搜，网友纷纷评论说：“这是魔法吧！”

产品负责人郭潇也看到了评论。他笑着告诉笔者，几乎每隔半年，他们就会遭遇一次“莫名其妙上热搜”的情形。此前抖音、twitter上都曾有过类似的视频广为流传，连日本网友也惊讶于中国课堂的“黑科技”。

而在这项“黑科技”背后，不仅有科技公司在频频发力，更有中国学校教学方式的跳跃式变革。

中国电子白板爆发的十年

郭潇是希沃软件平台的产品总监，希沃就是这块“黑板”的生产商。准确来说，产品的名字叫交互式电子白板。这种产品其实并不稀奇，早在上世纪九十年代，加拿大公司SMART就将电子白板推出市场，但在国内课堂普遍被使用则是近10年的事情了。

希沃，是广州视睿电子科技有限公司旗下的教育品牌，隶属于广州的上市公司视源股份。母公司的起家业务是生产液晶电视的核心部件——主控板卡，为彩电厂商供货，其出货量几乎占到全球的三分之一。2017年登陆A股后，视源股份目前的市值接近900亿元。

视源股份从2009年开始拓展教育业务，早期从硬件产品起家，生产销售液晶与投影式的交互电子白板，主要销往公立学校，属于To G业务；后期也逐渐增加了教育软件、家用终端这类To C的产品。

某种程度上，这项新业务是幸运的，它在成立后的第一年就乘上了东风——2010年，一份重要的文件《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》刺激了电子白板行业的发展。文件称，要在10年内完成校园多媒体设备的改造，并且要求各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费。

伴随着这一强硬指标，国内电子白板行业也进入了长达十年的爆发期。

从视源股份披露的财报来看，2016年起，其交互智能平板产品（包含教育与商用场景） 的增速均保持着约50%的高速增长。除视源股份以外，这一领域还在2019年诞生了一家上市公司鸿合科技。

你或许还记得三年前的一篇热门报道《这块屏幕可能改变命运》。正如文中呈现的那样，现在，多数贫困地区的镇乡学校也配备了多媒体设备。

在2009年，国内教室电子白板的普及率尚不足3%。到今天，教育部数据显示，截至2020年8月，全国中小学（含教学点）的互联网接入率达到98.7%，多媒体教室普及率高达93.1%。

配齐硬件后，下一个问题接踵而来：电子白板能写能画还能播放PPT，替代了传统的黑板。但，然后呢？

慧聪教育装备网在一份报告中写道，“在保证了产品与技术上的先进性的同时，如何能够让交互白板融入到现代化教学体系当中，发挥更出色的应用功能，或许是每个交互白板厂商应该考虑的问题。”电子白板让老师少吃了很多粉笔灰，却不一定能变成生产力工具。

围绕着软硬件以及内容的结合，国内厂商进入了下一阶段的探索。

让黑板“动”起来

“老师可能是信息化接受度最低的群体。”郭潇说自己在2014年进入希沃，他的工作是从零开发一款教学软件，帮助老师发挥硬件的最大用处。但实际情况却是，大部分老师对IT技术有排斥心理，上手慢，一节课里半节课时间在与设备作战。

按照郭潇的说法，他带领研发的软件“希沃白板”，肩负了变革教育软件的任务。

“在中国，大家都拥有一样的供应链，技术本身的竞争门槛是不高的。特别是在教育行业，并不是你有一个好产品就能成功。”郭潇说。

于1987年诞生的PowerPoint仍然是大多数老师的备课工具。但在郭潇眼里，PPT更符合西方人的思维习惯，上课时老师只能按照既定好的思路进行。他希望希沃白板更简单易用，更具灵活与交互性。

他举了一个颇有意思的例子：老师在课件上出了一道题，“雪融化了是什么？”标准答案是水。“但如果有一个学生回答，雪融化了是春天呢？你说他对，但课件上没写这个答案啊。说他错吧，就是扼杀了一个诗人。”

基于用户，也就是中国老师的需求，希沃白板软件在PPT的基础上增加了很多灵活的新功能。

例如，老师可以自定义小游戏，让学生上台PK；蒙版功能可以让学生“有奖竞猜”答题。除课件制作以外，老师还能在白板上实时演示化学实验，查看三维世界地图（还包括了洋流图等），以及绘制立体图形。这些功能对理科教学尤其适用。

郭潇认为，教学本身是较为枯燥的，他希望增加课堂的娱乐性，他希望增加课堂的娱乐性，让学习这件事尽量变得好玩起来。

在去年疫情期间，希沃团队重点增强了网课功能，免费为师生提供在线课堂、在线作业和评价等工具。老师可以在电子白板前讲课与录课，学生在手机端就能实时观看，还能做随堂测验。其服务的师生数量达到40万人。

值得一提的是，这款投入大量资金与人力研发的软件大部分功能是免费的，使用范围除了希沃相关产品外，也支持其他白板产品和智能终端，仅在少数功能上收费。郭潇说，公司营收主要来自于硬件，但软件能“开疆辟土”。在中国1200万K12教师群体中，希沃已经收获了近500万的用户。在希沃硬件未能进入的地区，软件也能为硬件打下用户基础。

希沃的硬件业务已经走到了行业龙头地位。奥维云网2020年中期数据显示，在国内教育交互智能平板市场，希沃的销售额市占率达到41%，行业内排名第一。2017至2019年，其市占率分别为35.50%、36.50%、46.18%。可以说，这家公司占了行业半壁江山。

笔者采访了部分老师，他们都表示听说过或使用过希沃白板，多数人对其有积极评价，但也有少数人认为电子白板对于文科而言意义不大。“我们主要是讲卷子，用不上。”一位初中英语老师说。而另一位习惯使用粉笔的语文老师则说，电子白板无法呈现笔锋，这让她写不出漂亮的板书。

针对这些问题，郭潇说希沃团队也在改善。每年团队工程师都会在固定时间点进入学校驻点，观察老师们在使用产品时的问题与痛点，再回来做针对性地优化。例如，他们在今年将推出高精度触摸屏新产品以解决板书时的笔锋问题。

对于有一个3岁孩子的郭潇来说，这份有关教育的工作还有着其他意义。他曾经去过一个山村小学，教室里的桌子是破的，窗帘也是破的，只有那块屏幕是新的。“这就是那些学生从山里走出去的唯一窗口，所以我们得把他做好。”郭潇说道。